<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Svar på DM fra PS</title>
	<atom:link href="http://hitthebutton.org/svar-pa-dm-fra-ps/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://hitthebutton.org/svar-pa-dm-fra-ps/</link>
	<description>trykk på knappen</description>
	<lastBuildDate>Mon, 01 Apr 2013 08:23:39 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.5.1</generator>
	<item>
		<title>By: Amy</title>
		<link>http://hitthebutton.org/svar-pa-dm-fra-ps/comment-page-1/#comment-1984</link>
		<dc:creator>Amy</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Apr 2010 11:27:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hitthebutton.org/?p=246#comment-1984</guid>
		<description><![CDATA[Ja, det er grunn til å stille et spørsmålstegn med hva elevene lærer av orddeling på skolen nå til dags. Er dette et produkt av sløvhet fra lærernes side, eller er problemet så utbredt at det ikke lar seg gjøre å komme til forståelse av problemet? Slik mange skriver her ute på internett, kan man jo tro at en vanlig A4-side med håndskrevet svar fra en elev må inneholde omkring 20 – 30 feil.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ja, det er grunn til å stille et spørsmålstegn med hva elevene lærer av orddeling på skolen nå til dags. Er dette et produkt av sløvhet fra lærernes side, eller er problemet så utbredt at det ikke lar seg gjøre å komme til forståelse av problemet? Slik mange skriver her ute på internett, kan man jo tro at en vanlig A4-side med håndskrevet svar fra en elev må inneholde omkring 20 – 30 feil.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Hansi</title>
		<link>http://hitthebutton.org/svar-pa-dm-fra-ps/comment-page-1/#comment-744</link>
		<dc:creator>Hansi</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Jul 2009 22:00:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hitthebutton.org/?p=246#comment-744</guid>
		<description><![CDATA[Du har nok viktige poenger der – angående engelsk påvirkning, stavekontroller og ordlisten på mobiltelefonene. Jeg observerte senest i dag et innlegg på et diskusjonsforum, noe som sikkert sier noe om hvor forvirret og lite konsekvente enkelte mennesker er: 

&quot;Lurer på hva bensin forbruket til Volvo 740/940 ligger på.
Har selv en Volvo 760 GLE (v6-ern) som jeg helst vil bli kvit pga bensinforbruket! :/&quot; 

Her er det ikke langt «unna» to skrivemåter av besinforbruket! :-) 
Så det virker som det faktisk er en del slurv med hva man skriver, enten det ene eller det andre.  Konsekvent går visst ikke an å være? 

En god ide ville nok ha vært at lærerne hadde blitt mer bevisst på hvordan språket blir påvirket av både teknologi og engelsk når det gjelder orddeling, for så å legge det inn som et tema i undervisningen.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Du har nok viktige poenger der – angående engelsk påvirkning, stavekontroller og ordlisten på mobiltelefonene. Jeg observerte senest i dag et innlegg på et diskusjonsforum, noe som sikkert sier noe om hvor forvirret og lite konsekvente enkelte mennesker er: </p>
<p>&#8220;Lurer på hva bensin forbruket til Volvo 740/940 ligger på.<br />
Har selv en Volvo 760 GLE (v6-ern) som jeg helst vil bli kvit pga bensinforbruket! :/&#8221; </p>
<p>Her er det ikke langt «unna» to skrivemåter av besinforbruket! <img src='http://hitthebutton.org/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /><br />
Så det virker som det faktisk er en del slurv med hva man skriver, enten det ene eller det andre.  Konsekvent går visst ikke an å være? </p>
<p>En god ide ville nok ha vært at lærerne hadde blitt mer bevisst på hvordan språket blir påvirket av både teknologi og engelsk når det gjelder orddeling, for så å legge det inn som et tema i undervisningen.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Tor Arne Pedersen</title>
		<link>http://hitthebutton.org/svar-pa-dm-fra-ps/comment-page-1/#comment-740</link>
		<dc:creator>Tor Arne Pedersen</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Jul 2009 04:41:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hitthebutton.org/?p=246#comment-740</guid>
		<description><![CDATA[Hei! Takk for kommentar på saken.

Jeg mistenker at det ikke er *lærerne* som er sløve ;)

Jeg tror problemet er sammensatt (som ordene heller burde være). En del av problemet kommer fra engelsk, hvor ord som på norsk ville være sammensatte er to eller flere ord. I tillegg tror jeg dette ble mye verre da mobiltelefonens T9-ordliste ble en del av hverdagen til ungdom.

Løsningen tror jeg også er sammensatt, men jeg tror bedre ordliste, stavekontroll og grammatikkontroll i programvare (inkludert mobiltelefon) vil bedre dette igjen om få år. Det fine med stave- og grammatikkontroll er at eleven/forfatteren får umiddelbar tilbakemelding på at noe er galt; mye tettere oppfølging enn noen lærer kan gi.

En A4-side med håndskrevet svar fra en elev ser vi stadig mindre til, og det er nok naturlig.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hei! Takk for kommentar på saken.</p>
<p>Jeg mistenker at det ikke er *lærerne* som er sløve <img src='http://hitthebutton.org/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Jeg tror problemet er sammensatt (som ordene heller burde være). En del av problemet kommer fra engelsk, hvor ord som på norsk ville være sammensatte er to eller flere ord. I tillegg tror jeg dette ble mye verre da mobiltelefonens T9-ordliste ble en del av hverdagen til ungdom.</p>
<p>Løsningen tror jeg også er sammensatt, men jeg tror bedre ordliste, stavekontroll og grammatikkontroll i programvare (inkludert mobiltelefon) vil bedre dette igjen om få år. Det fine med stave- og grammatikkontroll er at eleven/forfatteren får umiddelbar tilbakemelding på at noe er galt; mye tettere oppfølging enn noen lærer kan gi.</p>
<p>En A4-side med håndskrevet svar fra en elev ser vi stadig mindre til, og det er nok naturlig.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Hansi</title>
		<link>http://hitthebutton.org/svar-pa-dm-fra-ps/comment-page-1/#comment-738</link>
		<dc:creator>Hansi</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 21:17:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hitthebutton.org/?p=246#comment-738</guid>
		<description><![CDATA[Ja, det er grunn til å stille et spørsmålstegn med hva elevene lærer av orddeling på skolen nå til dags. Er dette et produkt av sløvhet fra lærernes side, eller er problemet så utbredt at det ikke lar seg gjøre å komme til forståelse av problemet? Slik mange skriver her ute på internett, kan man jo tro at en vanlig A4-side med håndskrevet svar fra en elev må inneholde omkring 20 – 30 feil.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ja, det er grunn til å stille et spørsmålstegn med hva elevene lærer av orddeling på skolen nå til dags. Er dette et produkt av sløvhet fra lærernes side, eller er problemet så utbredt at det ikke lar seg gjøre å komme til forståelse av problemet? Slik mange skriver her ute på internett, kan man jo tro at en vanlig A4-side med håndskrevet svar fra en elev må inneholde omkring 20 – 30 feil.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
